RSS

Papan Bimbingan

00.11 |

   Pembaca yang budiman, kali ini saya akan sedikit membahas tentang papan bimbingan. Papan bimbingan itu apa sih? Papan bimbingan merupakan salah satu media dalam BK yang efektif bagi perubahan perilaku siswa. Papan bimbingan ini merupakan papan khusus digunakan untuk mempertunjukkan materi-materi bimbingan konseling yang berisi artikel, bagan, gambar, poster, ataupun objek dalam bentuk 3 dimensi. pada umunya, papan bimbingan terbuat dari styrofoam. 


Agar siswa tertarik melihat papan bimbingan, maka perlu dikemas dengan tampilan yang sesuai dengan selera siswa. Papan bimbingan yang selalu dibaca siswa menjadi akan media yang efektif untuk mengubah perilaku siswa. Media papan bimbingan juga dapat membantu guru BK yang tidak masuk kelas, melalui media papan bimbingan, guru pembimbing dapat menyampaikan pesan kepada siswa tanpa harus bertemu langsung. Media papan bimbingan ini menjadi solusi unuk mengatasi kekurangan jam BK masuk kelas.
   Sedikit bercerita, saya baru mengetahui tentang papan bimbingan saat saya menjadi mahasiswi BK. saat itu, dosen mata kuliah media dalam BK menugaskan kami untuk membuat papan bimbingan. Membuat papan bimbingan ini gampang-gampang susah. Karena disini, kreativitasmu akan diuji. 

HOW TO MAKE 'Papan Bimbingan': 



1.    Ukuran papan bimbingan tidak boleh terlalu besar ataupun terlalu kecil

2.  Ukuran hurufnya jangan terlalu kecil agar mudah dibaca
3.  Papan Bimbingan harus menarik
4.  Alas untuk papan bimbingan dapat menggunakan triplek atau steroform.
5.  Agar menarik, perlu dicat dengan warna dan diberi bingkai agar terlihat rapi.
6.  Berilah judul yang menarik dengan warna dan ukuran yang besar agar terlihat   dengan jelas.
7.  Kumpulkanlah bahan-bahan berupa gambar, kartun objek, buku, poster, lem, paku payung, gunting dan lain-lain.
8.  Gunakan gradasi warna agar lebih menarik siswa untuk melihat.
9.  Gunakan penyajian dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh siswa, bukan bahasa guru maupun bahasa yang terlalu formal.
10.  Lay out dan design menggunakan teknik dummy, yaitu meletakkan gambar agar seimbang.
11.  Tempelkan materi dalam papan bimbingan sesuai dengan fungsinya.

 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments0
Diposting oleh Unknown

Pohon Harapan

21.59 |



   Harapan merupakan bentuk dasar dari kepercayaan akan sesuatu yang diinginkan di waktu yang akan datang. Pembaca, pasti kalian memiliki sebuah harapan yang ingin kalian wujudkan atau dapatkan di kemudian hari.  Namun, banyak sekali orang yang kecewa ketika harapan mereka tidak sesuai dengan kenyataan Kali ini, penulis ingin membahas tentang pohon harapan. Tahukah pembaca, jika kita menulis harapan kita pada pohon harapan maka kita akan merasa termotivasi untuk mencapai harapan kita.

   Pohon harapan merupakan salah satu layanan media dalam BK (Bimbingan Konseling) yang bertujuan untuk memotivasi siswa agar memiliki kemauan untuk mencapai harapan yang ditulisnya.  Pohon harapan merupakan media yang di gunakan guru BK untuk menarik perhatian siswa agar siswa mampu menyebutkan harapannya dan memiliki keinginan untuk mencapai harapan itu suatu saat nanti. Media ini mudah dipahami siswa dan sangat menyenangkan. 

   Pembaca, saya mengetahui tentang pohon harapan ketika saya masih SMA namun baru berkesempatan membuatnya ketika saya menjadi mahasiswi BK di Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Saat semester dua, dosen mata kuliah media dalam BK menugaskan kami untuk membuat sebuah pohon harapan. Kami pun di minta menuliskan harapan kami pada pohon harapan. Kali ini, saya akan memberikan tutorial pembuatan pohon harapan agar pembaca bisa mencobanya.


  • How To Make 'Pohon Harapan'

    Bahan : 

    a.  Batang tanaman yang sudah dibersihkan daunnya dan yang memiliki banyak cabang
    b.      Pot atau wadah untuk menanam batang tanaman
    c.       Karton berwarna hijau dan merah atau warna lainnya
    d.      Double tip atau alat perekat lainnya
    e.       Spidol/Pulpen

        

    Cara membuatnya sangatlah mudah, batang tanaman yang sudah dibersihkan ditanam dalam pot lalu potonglah karton berwarna hijau menyerupai daun dan karton berwarna merah menyerupai bunga. Setiap siswa menuliskan nama dan cita-citanya di karton yang berbentuk daun lalu menempelkannya di batang yang ditanam.
    Ketika seluruh siswa sudah menempelkan dan sudah menyerupai pohon maka jadilah pohon harapan yang selalu mengingatkan cita-cita mereka. Tanamkan juga tentang filosofi merawat tanaman yaitu menyiram dan selalu memupuknya agar tetap tumbuh tinggi. Begitu juga dengan pohon harapan yang dibuat yaitu selalu mengingatkan untuk menyiramnya degan doa dan memupuknya dengan usaha dan belajar giat agar harapan, cita-cita dapat terwujud.


    menulis harapan

     

Membuat hiasan
Pohon Harapan

   

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments0
Diposting oleh Unknown

Hakikat Manusia

18.27 |




Manusia adalah khalifah di bumi. Manusia adalah ciptaan Tuhan yang paling indah dan yang paling tinggi derajatnya. Apakah artinya predikat “paling indah” dan “paling tinggi” itu?
Hakikat keindahan artinya rasa senang dan bahagia. Dengan demikian, predikat paling indah untuk manusia dapat diartikan bahwa tiada sesuatu pun ciptaan Tuhan yang menyamai keberadaan manusia yang mampu mendatangkan kesenangan dan kebahagiaan di mana pun dan pada saat apa pun, baik bagi dirinya sendiri, maupun bagi makhluk lain. [1] Predikat paling tinggi mengisyaratkan bahwa tidak ada makhluk lain yang dapat mengatasi dan mengalahkan manusia. [2]
Hakikat manusia sebagai makhluk paling indah dan paling tinggi derajatnya mendorong manusia untuk terus maju dan berkembang tanpa henti dari aman ke zaman. Menurut sejarah, kemajuan dan perkembangan manusai itu ternyata tidak selalu mulus dan setia saat membawa kesenangan dan kebahagiaan. Perang dan persengketaan antarkelompok manusia bahkan sering terjadi yang membawa malapetaka dan kesengsaraan bagi kelompok-kelompok manusia yang bersangkutan. [3]
Sebagai makhluk hidup, manusia selalu membutuhkan energy untuk mempertahankan hidupnya, untuk mengembangkan keturunan, untuk tumbuh, dan untuk menyelesaikan tugas-tugasnya. Dalam psikologi, pakar-pakar yang mementingkan factor energi antara lain adalah Sigmund Freud (energy untuk mendorong libido seksual), Carl Gustav Jung (energy sebagai peggerak libido non-seksual), Kurt Lewin (energy bergerak dari satu region kognitif ke region kognitif lainnya), dan Abraham Maslow (energy dari kebutuhan fisiologik diperlukan untuk mendorong tumbuhnya kebutuhan-kebutuhan lain yang lebih tinggi). [4]
Setiap individu manusia adalah unik. Maksudnya, setiap manusia selalu mempunyai ciri-ciri dan sifat-sifat tersendiri yang membedakannya dari manusia-manusia lainnya. Tidak ada dua manusia yang sama di dunia ini, bahkan anak kembar sekalipun memiliki keunikannya masing-masing.[5] Karena semua individu berbeda, tidak dapat diharapkan bahwa dua orang tertentu akan berekasi dengan cara yang sama terhadap rangsangn yang sama. Anak-anak penakut tidak sama reaksinya dengan anak-anak yang agresif, dan mereka yang tenang dan santai tidak merasa terganggu dengan kepindahan keluarga dibandingkan dengan mereka yang pemalu dan peka.[6]
Tiap-tiap individu yang memiliki keunikan tersendiri juga tidak lepas dari perkembangan dan pertumbuhan yang dilalui oleh masing-masing individu. Manusia tidak pernah statis, semenjak pembuahan hingga akhir hayatnya selalu terjadi perubahan, baik dalam kemampuan fisik maupun kemampuan psikologis. Berdasarkan penjelasan Piaget, organisme yang matang selalu mengalami pembuahan yang progresif sebagai tanggapan terhadap kondisi yang bersifat pengalaman dan perubahan-perubahan itu mengakibatkan jaringan interaksi yang majemuk.[7]
Pertumbuhan manusia sejak dalam kandungan sudah ditentukan polanya, dan tiap-tiap sel tubuh berkembang sesuai dengan jalur perkembangannya masing-masing. Semuanya mengarah pada satu tujuan untuk menjadi manusia dengan organ-organ yang tersusun secara harmonis.[8] Selain itu, setiap manusia pasti ingin menjadi manusia seutuhnya. Manusia seutuhnya adalah mereka yang mampu menciptakan dan memperoleh kesenenangan dan kebahagiaan bagi dirinya sendiri dan bagi lingkungannya berkat pengembangna optimal segenap potensi yang ada pada dirinya, seiring dengan pengembangan suasanan kebersamaan dengan lingkungan sosilanya sesuai dengan aturan dan ketentuan yang berlaku. Di dalam masyarakat, gambaran manusia seutuhnya itu sering ditampilkan melalui pengembangan paham-paham tertentu yang menjadi dasar ataupun panutan bagi berbagai gerakan yang amat besar pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat, baik gerakan politik, sosial-budaya, keamanan, dan gerakan-gerakan lainnya.[9]
            Berbagai perubahan dalam perkembangan bertujuan untuk memungkinkan orang menyesuaikan diri dengan lingkungan dimana ia hidup. Untuk mencapai titik ini, maka realisasi diri atau yang biasanya disebut “aktualisasi diri” adalah sangat penting. Realisasi diri memanikan peranan penting dalam kesehtan jiwa, maka orang yang berhasil menyesuaikan diri dengan baik secara pribadi dan sosial, harus mempunyai kesempatan untuk mengungkapkan minat, dan keinginannya dengan cara yang memuaskan dirinya. Kurangnya kesempatan-kesempatan ini akan menimnulkan kekecewaan dan sikap-sikap negative pada uumnya terhadap orang lain, dan terhadap kehidupan pada umumnya.[10] Namun tidak semua individu dapat mengaktulisasikan dirinya dengan baik, mereka yang memiliki sifat pemalu terkadang merasa kesulitan untuk dapat mengekspresikan dirinya. Tapi sebaliknya, orang yang ekspresif dan berani mengemukakan pendapatnya akan lebih mudah mengaktualisasi dirinya. Karena semua individu berbeda, tidak dapat diharapkan bahwa dua orang tertentu akan bereaksi dengan cara yang sama terhadap rangsangan yang sama.[11]
            Dalam mempelajari perkembangan manusia, kita harus membedakan dua hal, yaitu proses pematangan dan proses belajar. Pematangan, berarti proses pertumbuhan yang menyangkut penyempurnaan fungsi-fungsi tubuh secara alamiah sehingga mengakibatkan perubahan-prubahan dalam perilaku, terlepas dari ada atau tidaknya proses belajar. Sedangkan belajar, berarti mengubah atau memperbaiki perilaku melalui lstihsn, pengalaman atau kontak dengan lingkungan yang disebabkan melalui latihan  dan pengalaman serta relative tidak berubah.[12] Jika manusia dapat melalui proses pematangan dan pembelajaran, maka manusia itu bisa disebut sebagai manusia seutuhnya. Yaitu, Manusia yang mampu menciptakan dan memperoleh kesenenangan dan kebahagiaan bagi dirinya sendiri dan bagi lingkungannya berkat pengembangna optimal segenap potensi yang ada pada dirinya, seiring dengan pengembangan suasanan kebersamaan dengan lingkungan sosilanya sesuai dengan aturan dan ketentuan yang berlaku.[13]
Manusia dituntut untuk mampu memperkembangkan dan menyesuaikan diri terhadap masyarakat, dan untuk itu memang manusia telah dilegkapi dengan berbagai potensi, baik potensi yang berkenaan dengan keindahan dan ketinggian derajat kemanusiaanya. Potensi-potensi yang ada pada diri mereka tidak dapat berkembang secara optimal mereka yang berbakat tidak dapat mengembangkan bakatnya, mereka yang berkecerdasan tinggi kurang mendapatkan rangsangan dan fasilitas pendidikan sehingga bakat dan kecerdasan yang merupakan karunia Tuhan yang tidak ternilai harganya itu menjadi terbuang sia-sia.[14]





Nama : Hidayatul Fadilah
Kelas : 2B
Nim : 1601015022


[1] Prayitno dan Erman Amti, 2013. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling, Rineka Cipta: Jakarta,  hlm. 9
[2] Ibid, hlm. 10
[3] Ibid, hlm. 11
[4] Sarlito W. Sarwono, Pengantar Psikologi Umum, Rajawali Pers: Jakarta, hlm. 46
[5] Ibid, hlm. 54
[6] Elizabeth B. Hurlock, Psikologi Perkembangan, Penerbit Erlangga: Jakarta, hlm. 7
[7] Ibid. hlm. 3
[8] Sarlito w. Sarwono, Op.Cit., hlm. 47
[9] Prayitno dan Erman Amti, Op.Cit., hlm. 20
[10] Elizabeth B. Hurlock, Op.Cit., hlm. 3
[11] Elizabeth B. Harlock, Loc.Cit
[12] Sarlito w. Sarwono, Op.Cit., hlm. 56
[13] Prayitno dan Erman Amti, Loc.Cit
[14] Prayitno dan Erman Amti, Op.Cit., hlm. 25

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments0
Diposting oleh Unknown
Langganan: Postingan (Atom)